（注：音频为机器生成，仅供参考）
Medtem ko so nekatere evropske države že uvedle prepoved ali omejeno rabo mobilnih telefonov v šolah na sistemski ravni – na primer v Franciji, na Nizozemskem, v Italiji, Španiji, Grčiji in Belgiji – pri nas splošnega dogovora ni. Šole se po svoje odločajo, kakšne bodo omejitve, in vsaka šola ima svoja pravila šolskega reda glede uporabe mobilnih telefonov.
Na Osnovni šoli (OŠ) Cirkulane-Zavrč so uporabo telefonov v šolah na primer prepovedali že pred desetimi leti. “Tudi zaradi več nasilja med vrstniki,” pove ravnateljica Suzana Petek, ki podpira idejo za zakonsko omejitev uporabe mobilnih telefonov v šolah.
Danes je osnovnih šol, ki prepovedujejo rabo telefona v šoli in med poukom, pri nas vse več. A vsaka šola ima svoja pravila. “Mi se pogovarjamo o povsem napačnih stvareh,” pa meni ravnateljica ljubljanske OŠ Savsko naselje: “Gasimo požar s svojimi pravili, namesto da bi otroke opismenili in jih digitalno izobrazili,” pravi Verica Šenica Pavletič, ki se zavzema za uvedbo računalništva že v prvem razredu.
Porast nasilja, na telefonih dolgo v noč
Na OŠ Cirkulane-Zavrč omejitve veljajo že od leta 2015, ko so v šoli vse bolj opažali, da otroci zelo veliko časa preživijo na mobilnih napravah. S pravili šolskega reda so uporabo mobilnih telefonov v šoli prepovedali, izjema je le, če učitelj presodi, da bi mobilni telefon lahko bil učni pripomoček.
“Naši učenci se tega dosledno držijo. Sem in tja opazimo kakšno kršitev, ko otroci v šolo prinesejo mobilni telefon, vendar pa ga nimajo potem pri pouku. Pustijo ga v garderobni omarici, ki je zaklenjena,” o izkušnjah za Siol.net govori Suzana Petek, ravnateljica OŠ Cirkulane-Zavrč.
Sama podpira idejo o zakonski omejitvi uporabe mobilnih telefonov v šolah, tudi zaradi porasta nasilništva med vrstniki. “Tukaj predvsem mislim na družbena omrežja, kot so Facebook, TikTok, kjer lahko pride tudi do zlorabe. Slišimo tudi, kot včasih v šoli povedo otroci, da so na mobilnih telefonih do polnoči, do dveh zjutraj. Vemo, da niso delali česa koristnega za šolo in so igrali igrice, ki so lahko posredno tudi razlog za nasilje,” doda Petek.
“Če ga ne bo imel, ga ne bo pravočasno v šolo”
Odločitev, ki so jo na šoli sprejeli pred desetletjem, se je izkazala za zelo dobro, še pove.
“Če otrok krši pravila, ga na to opozorimo, nato pa pred nami dejansko izklopi mobilni telefon, napišemo zapisnik o odvzemu aparata in ga zaklenemo v ognjevarno omaro. Otrok sam pokliče starše, ki pridejo v šolo po mobilni telefon.”
Zanimivi pa so tudi odzivi staršev. “Velikokrat se je zgodilo tudi to, da je starš takoj naslednjo uro že prišel po mobilni telefon z izgovorom, češ da drugo jutro pač najstnik ne bo pravočasno vstal in šel v šolo, če mobilnega telefona ne bo imel poleg sebe.”
“Kakšen zakon? Pogovarjamo se o napačnih stvareh.”
Verica Šenica Pavletič, ravnateljica OŠ Savsko naselje, pravi, da so debate o zakonskih omejitvah povsem napačne.
“Mi bi se nujno morali pogovarjati o uvedbi računalništva v osnovne šole od prvega razreda naprej. Otroke moramo opismeniti o uporabi vseh digitalnih tehnologij, ki so trenutno tu in skozi velika vrata vstopajo v naše vsakdanje življenje. In ker otroci niso opismenjeni, se dogajajo zlorabe, mi pa se čudimo in smo zgroženi, kaj vse počnejo na spletu, kako med sabo obračunavajo in tako naprej,” pravi ravnateljica.
Po njenem bi bilo treba prevetriti učne načrte z razširjenimi programi, ki bi nudili temeljne vsebine, nujno potrebne za razvoj otrok. “Veste, mi moramo otroke izobraziti, da so ustvarjalni, kreativni, inovativni. Otrok ima na svojem pametnem telefonu vse faktografske podatke vedno pri sebi, a ustvarjalnosti, kreativnosti in inovativnosti ga ne bo naučil. Otroci bi morali vedeti, kako poiskati informacije, znanje. Te stvari so ključne,” še pravi ravnateljica šole, na kateri so z digitalnim izobraževanjem otrok v prvem razredu začeli že leta 2013.
“Spomnim se, ko se je začela epidemija covida-19 in ‘šola na daljavo’ … V petek smo šolo zaprli, v ponedeljek so bili vsi naši otroci z elektronskimi predali že na spletnih učilnicah. Hočem povedati, da ni bilo težav, ker smo jih že veliko prej opismenili,” je svoj pogled za naš portal delila Šenica Pavletič.
Nadzorovan pogovor na info točki
OŠ Toneta Čufarja ima za uporabo mobilnega telefona v šoli namenjeno info točki, kjer lahko otrok pod nadzorom pokliče starša oziroma drugo osebo ali pošlje SMS.
Podobno kot drugod imajo otroci in straši tudi pri njih jasna navodila glede mobilnih telefonov, ki so v šoli prepovedani. “V nasprotnem primeru telefon vzamemo, shranimo, naredimo zabeležko in ponj lahko pridejo starši. V primeru, da otrok nedovoljeno fotografira ali snema, takoj obvestimo policijo in podamo prijavo,” razloži ravnateljica Tanja Grünfeld.
Nobenih odpuščanj in izgovorov
Doda še, da v primeru zlorabe mobilnega telefona na šoli ne dopuščajo nobenih izgovorov, češ “nisem vedel, da tukaj ne smem”. Otroci in starši so se pravil, ki tudi pri njih veljajo že deset let, dobro navadni, še pove. Občasne kršitve sicer so, ko otroci na primer telefonov uporabljajo v sanitarijah, a jih je z leti precej manj.
“Težko rečem, kaj bi bilo najbolje,” je Grünfeld še komentirala idejo o zakonski prepovedi uporabe mobilnih telefonov v šolah.
Od popolne prepovedi do “digitalnih pavz”
Kljub negativnim učinkom uporabe družbenih medijev in mobilnih telefonov med mladimi, na katere opozarja Evropska unija, poenotenih predpisov za države članice ni in se pravila razlikujejo po posameznih državah, pa je poročala STA.
V šolah na Nizozemskem so lani septembra uvedli popolno prepoved uporabe mobilnih telefonov po vsej državi. Telefoni v učilnicah srednjih šol so bili prepovedani od začetka leta, ukrep so z začetkom novega šolskega leta uvedli tudi v osnovnih šolah. Telefone lahko v razredu uporabljajo, če so potrebni za izvedbo pouka ali če so učenci od njih odvisni zaradi zdravstvenih razlogov ali invalidnosti.
V Franciji na 180 šolah pri otrocih med enajstim in petnajstim letom preizkušajo sistem prepovedi uporabe mobilnih telefonov med celotnim šolskim dnevom. Poskus tako imenovane “digitalne pavze” zajema več kot 50 tisoč učencev in je neke vrste pilotni projekt pred odločitvijo o uveljavitvi takšnega sistema z letom 2025 po vsej državi.
V Belgiji so s tem šolskim letom v več sto francosko govorečih šolah v Bruslju in Valoniji v učilnicah prepovedani mobilni telefoni.
V Italiji je vlada s tem šolskim letom prepovedala mobilne telefone v učilnicah. Tablice in računalniki se lahko še vedno uporabljajo s soglasjem učiteljev.
V Španiji, kjer so prepovedi in omejitve mobilnih telefonov v šolah že uvedle nekatere avtonomne skupnosti, je letos državni šolski svet soglasno odobril prepoved uporabe mobilnih telefonov v osnovnošolskem izobraževanju in omejitve za srednješolsko izobraževanje, tako da so šole ukrepe začele izvajati tudi drugod po državi.
Na Hrvaškem ni enotnih pravil, vendar so nekatere šole že sprejele odločitev o prepovedi uporabe mobilnih telefonov v času, ko so učenci v šoli, torej tudi med odmori, še navaja prispevek ENR, skupnega novinarskega središča evropskih tiskovnih agencij.
参考译文
斯洛文尼亚学校中的手机使用：越来越多的禁令，但每所学校各有不同
尽管一些欧洲国家已在系统层面上实施了学校内禁止或限制使用手机的规定——例如法国、荷兰、意大利、西班牙、希腊和比利时——但在我国（斯洛文尼亚）并没有达成普遍共识。各学校自行决定将实施何种限制，每所学校都有关于手机使用的校规。
例如，Cirkulane-Zavrč小学早在十年前就禁止了在学校内使用手机。“部分原因也是因为同伴之间的暴力事件增多，”校长Suzana Petek表示，她支持立法限制学校内手机使用的想法。
如今，在我国，禁止在学校和课堂上使用手机的小学越来越多。但每所学校都有自己的规定。“我们在讨论完全错误的事情，”卢布尔雅那Savsko Naselje小学的校长表示：“我们用自己的规则在灭火，而不是让孩子们识字并进行数字教育，”Verica Šenica Pavletič说，她主张从一年级开始引入计算机课程。
暴力事件增加，深夜使用手机
自2015年以来，Cirkulane-Zavrč小学就开始实施限制，当时学校注意到孩子们在移动设备上花费了大量时间。通过校规，学校禁止了手机的使用，只有在教师认为手机可以作为教学工具时例外。
“我们的学生严格遵守这一规定。偶尔我们会发现一些违规行为，孩子们会将手机带到学校，但在课堂上不使用。他们会将手机放在锁着的更衣柜里，”Cirkulane-Zavrč小学校长Suzana Petek对Siol.net表示。
她本人支持立法限制学校内手机使用的想法，部分原因也是因为同伴之间的暴力事件增加。“我主要指的是社交媒体，如Facebook、TikTok，这些平台上也可能发生滥用行为。我们听到孩子们有时在学校说，他们会在手机上玩到午夜甚至凌晨两点。我们知道他们并没有做任何对学校有益的事情，而是在玩游戏，这些游戏可能间接导致暴力事件，”Petek补充道。
“如果他没有手机，他就不会按时到学校”
学校在十年前做出的决定被证明是非常有效的，她还说。
“如果孩子违反规定，我们会警告他，然后在他面前关闭手机，写下没收设备的记录，并将其锁在防火柜中。孩子自己会打电话给父母，父母会来学校取手机。”
家长的反应也很有趣。“很多时候，家长会在下一节课立即来取手机，理由是如果孩子没有手机，第二天早上就无法按时起床去上学。”
“什么法律？我们在讨论错误的事情。”
Verica Šenica Pavletič，Savsko Naselje小学的校长表示，关于法律限制的讨论是完全错误的。
“我们迫切需要讨论从一年级开始在小学引入计算机课程。我们必须让孩子们了解所有数字技术的使用，这些技术目前已经进入了我们的日常生活。因为孩子们没有受过相关教育，才会发生滥用行为，我们却对此感到惊讶和震惊，他们在网上做了什么，如何互相攻击等等，”校长说。
她认为应该通过扩展课程来修订教学计划，提供儿童发展所需的基本内容。“我们必须教育孩子们，让他们具有创造力、创新精神。孩子们在智能手机上随时可以获取所有事实数据，但手机不会教会他们创造力、创新精神。孩子们应该知道如何寻找信息和知识。这些事情是关键，”这位校长说，她所在的学校从2013年就开始在一年级进行数字教育。
“我记得当新冠疫情爆发时，‘远程教育’开始了……我们在周五关闭了学校，周一所有孩子都通过电子邮箱进入了在线教室。我想说的是，我们并没有遇到困难，因为我们早就让孩子们具备了相关能力，”Šenica Pavletič对我们的门户网站分享她的看法。
在信息点监督下的通话
在Tone Čufar小学，手机使用有专门的信息点，孩子们可以在监督下给父母或其他人打电话或发送短信。
与其他地方类似，孩子们和家长也在这里有明确的关于手机的指示，手机在学校是被禁止的。“如果违反规定，我们会没收手机，保存并记录，家长可以来取。如果孩子未经允许拍照或录像，我们会立即通知警察并提交报告，”校长Tanja Grünfeld解释道。
没有任何宽恕和借口
她还补充说，在学校滥用手机的情况下，他们不会接受任何借口，比如“我不知道这里不能使用”。孩子们和家长对已经实施十年的规定非常熟悉，她还说。偶尔会有违规行为，比如孩子们在卫生间使用手机，但随着时间的推移，这种情况越来越少。
“很难说什么是最好，”Grünfeld还对立法禁止学校内使用手机的想法发表了评论。
从完全禁止到“数字休息”
尽管欧盟警告了社交媒体和手机在年轻人中的负面影响，但成员国之间并没有统一的规定，规则因国家而异，STA报道。
在荷兰的学校，去年9月在全国范围内全面禁止了手机的使用。中学教室内的手机自今年年初起被禁止，新学年开始时小学也实施了这一措施。如果手机是教学所需，或学生因健康原因或残疾依赖手机，可以在教室内使用。
在法国，180所学校正在对11至15岁的孩子试行全天禁止使用手机的系统。这种所谓的“数字休息”试点项目涵盖了超过5万名学生，是在2025年在全国范围内实施此类系统之前的试点。
在比利时，今年在布鲁塞尔和瓦隆地区的数百所法语学校中，教室内的手机被禁止。
在意大利，政府今年禁止了教室内的手机使用。平板电脑和电脑在教师同意下仍可使用。
在西班牙，一些自治区已经实施了学校内禁止和限制手机的规定，今年国家学校委员会一致批准了在小学教育中禁止使用手机，并对中学教育实施限制，学校开始在全国范围内实施这些措施。
在克罗地亚，没有统一的规定，但一些学校已经决定在学生上学期间（包括课间）禁止使用手机，ENR报道，这是欧洲新闻机构的共同新闻中心。
（注：译文为机器生成，仅供参考）